Svet vonku sa dnes mení rýchlejšie, než stíhajú reagovať oficiálne učebné osnovy. My v Malom Berlíne veríme, že v tom školy nesmú zostať samy. Preto vás pozývame na štvrtý ročník konferencie o neformálnom vzdelávaní, kde opäť prepojíme trnavské základné a stredné školy s odborníkmi, ktorí do vzdelávania prinášajú čerstvý vietor a inovatívne prístupy.
Téma ročníka 2026 nesie názov V SIETI VZOROV. Reagujeme ňou na spoločenský vývoj, ktorý je pre mnohých prekvapením. Najnovšie dáta z medzinárodného výskumu (Ipsos, 2026) totiž ukazujú, že mladí muži z generácie Z sú v otázkach rodových rolí niekedy konzervatívnejší než ich starí rodičia. Prečo v digitálnom svete plnom slobody hľadajú istotu v starých vzorcoch? A čo to znamená pre atmosféru a vzťahy priamo u vás v triedach?
Program sme zostavili tak, aby vám priniesol hlboký odborný vhľad, ale bez zbytočnej akademickej ťažoby. V úvodnej prednáške sa zorientujeme v pojmoch a fungovaní tzv. manosféry na svetovej aj slovenskej úrovni. V interdisciplinárnej diskusii následne prepojíme pohľady feministickej filozofie, sociológie a psychológie, aby sme spoločne pochopili príčiny návratu k stereotypom.
Nezostaneme však len pri teórii. V praktickej časti vám predstavíme inšpiratívne programy vzťahovej výchovy a rešpektujúcej komunikácie. Súčasťou bude aj zážitkový workshop o rodových vzoroch, kde budeme hľadať konkrétne kroky, ako v školskom prostredí podporovať prirodzenú pestrosť vzorov a vzájomný rešpekt.
- 14. máj 2026 v čase od 7.50 — 15.15 h
- Malý Berlín (Štefánikova 4, Trnava)
Vstup je zdarma. Povinná registrácia na podujatie:
PROGRAM
7:50 — 8:20 | registrácia
V sieti manosféry: Kto formuje identity chlapcov?
8:20 — 9:50 | prednáška
Digitálny svet mladých mužov už dávno nie je len o fitness radách. Pavol Hardoš vo svojej prednáške rozkóduje, ako algoritmy prepájajú svet manosféry s online mizogýniou a prvkami radikalizácie. Ukáže nám, že tento fenomén nie je len otázkou slovníka, ale má hlboký vplyv na formovanie hodnôt u dospievajúcich. Rozpoznajte dezinformačné naratívy, ktoré môžu narúšať vzájomný rešpekt a bezpečnú klímu v školskom kolektíve.
Pavol Hardoš je politológ, pôsobí ako odborný asistent na Ústave európskych štúdií a medzinárodných vzťahov na Fakulte sociálnych a ekonomických vied Univerzity Komenského. Jeho výskumné záujmy sa zameriavajú na demokraciu, protirodové a krajne pravicové politiky, politické ideológie a epistemické aspekty politiky vrátane otázok odbornosti a konšpirácií.
Kríza vzorov: Generácia Z a návrat k stereotypom
10:10 — 11:40 | diskusia
Hoci by sme predpokladali, že mladá generácia bude najotvorenejšou v dejinách, dáta ukazujú opačný trend. Nedávny výskum spoločnosti Ipsos realizovaný v 29 krajinách potvrdzuje prekvapivý trend: mladá generácia chlapcov (Gen Z) si vo veľkej miere osvojuje stereotypné a tradičné vnímanie úloh mužov a žien. Autori štúdie tento vývoj pripisujú najmä vplyvu sociálnych sietí a influencerov. Spoločne so sociologičkou Lenkou Diener, psychológom Marekom Madrom a filozofkou Miroslavou Mišičkovou rozoberieme, čo ich v digitálnom veku tiahne späť k „tradičným“ hodnotám a ako algoritmy a manosféra zneužívajú krízu identity dospievajúcich chlapcov. Budeme hľadať odpovede na to, ako chrániť vzťahy medzi chlapcami a dievčatami pred toxickými vplyvmi z displejov.
Lenka Diener je sociologička pôsobiaca na Filozofickej fakulte Trnavskej univerzity v Trnave. V pedagogickej aj výskumnej činnosti sa venuje témam mestského priestoru, dynamike sociálnych skupín, nenávistných prejavov v online prostredí a aktuálnym spoločenským trendom postmodernej spoločnosti.
Marek Madro sa špecializuje na komunikáciu s ľuďmi v akútnych krízových situáciách. V roku 2012 založil internetovú poradňu pre mladých ľudí IPčko.sk, ktorá poskytuje psychologickú pomoc a podporu mladým ľuďom nonstop, anonymne a bezplatne prostredníctvom chatovej poradne a e-mailovej poradne.
Miroslava Mišičková pôsobí ako doktorandka na Katedre filozofie a dejín filozofie na Univerzite Komenského v Bratislave. Vo svojom výskume sa venuje témam sociálnej reprodukcie, neplatenej práce a nerovností na trhu práce. Podieľala sa na implementácii Plánu rodovej rovnosti na Univerzite Komenského a dlhodobo participuje na projektoch zameraných na podporu rodovej rovnosti v akademickom prostredí.
Prezentácie vzdelávacích programov
12:00 — 13:00 | Hlavná sála
— Malý Berlín, vzdelávacia hra Bubliny reality
— Tomáš Kriššák (odborník na dezinformácie, projekt Hope)
— InTyMyTa (Monika Kapráliková)
13:00 — 14:00 | obedná pauza 🍴
Nenásilná komunikácia v školskej praxi: Od stresu k zvedavosti
14:00 — 15:15 | Hlavná sála — prednáška s Janou Štěpánek Hoosovou
Byť učiteľom dnes znamená byť v prvej línii spoločenských zmien. Medzi očakávaniami rodičov a každodennou realitou v triedach sa často stráca priestor na konštruktívny dialóg. Táto interaktívna prednáška vám ukáže, že aj v napätých momentoch existuje cesta von zo stresového režimu. Cez princípy nenásilnej komunikácie (NVC) sa naučíte, ako aktívne počúvanie dokáže v momente „vypätia“ premeniť konflikt na príležitosť k porozumeniu. Získate praktické komunikačné kotvy, ktoré vám pomôžu chrániť vlastnú energiu a budovať bezpečnejšiu klímu v škole – či už stojíte pred žiakmi, alebo diskutujete v zborovni.
Jana Štěpánek Hoosová navštevuje školy s témou Nenásilnej komunikácie. Jej snahou je prispieť k pevnejším vzťahom, dobrej klíme a porozumeniu. Vo svojej práci prepája komunikačné a mediačné zručnosti, prácu s emóciami a nervovým systémom. Vedie workshopy, kde sa ľudia učia nielen vzťahovým zručnostiam, ale tiež vyvetraniu napätia a hľadania väčšej ľahkosti v každodennom súžití. Spolupracuje s organizáciou Inklucentrum.
Keď stereotypy hovoria za nás: ako s nimi pracovať v škole
14:10 — 15:00 | Malá sála — workshop s historičkou a kulturologičkou Monikou Kaprálikovou (inTYMYta)
— kapacita workshopu je obmedzená na 15 miest. Workshop je už kapacitne naplnený. Pokiaľ máte záujem, aby sme vás informovali, ak by sa miesto uvoľnilo, vyplňte nám túto možnosť v nepovinnej otázke tohto formulára, ktorá sa workshopu týka.
Workshop ukáže, odkiaľ sa stereotypy berú, prečo sa v školskom prostredí ľahko upevňujú a ako vstupujú do očakávaní voči žiactvu aj kolegom a kolegyniam. Cez konkrétne situácie z triedy a zborovne ponúkne aplikovateľné kroky, ako rozpoznávať a odbúravať stereotypy i nevedomé predsudky v pedagogickej praxi.
Mgr. Monika Kapráliková, PhD. je historička a kulturologička, ktorá sa dlhodobo venuje témam rodových stereotypov a postavenia žien v kultúre a verejnom priestore. Pôsobila na Filozofickej fakulte UK v Bratislave ako asistentka a vedecká pracovníčka na Katedre kulturológie so zameraním na kultúrne dejiny. V organizácii Aj Ty v IT advokovala väčšie zastúpenie žien v technológiách, dnes je výkonnou riaditeľkou organizácie inTYMYta, ktorá vzdeláva o rešpektujúcich vzťahoch, súhlase a sexualite.
Formou grantu podujatie podporila Nadácia Volkswagen Slovakia.